延安，中國革命的圣地。
            從1935年到1948年，以延安為中心的陜甘寧邊區，是中共中央的所在地，是中國工農紅軍長(cháng)征的落腳點(diǎn)，是奪取全國勝利的出發(fā)點(diǎn)，是新民主主義的模范試驗區，是中國革命的指導中心和中國人民解放斗爭的總后方。
            延安時(shí)期，以毛澤東為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的具體實(shí)踐相結合，系統地總結了中國革命由弱到強、轉敗為勝的豐富經(jīng)驗，制定了新民主主義革命的總路線(xiàn)，提出了統一戰線(xiàn)、武裝斗爭、黨的建設三個(gè)戰勝敵人的主要法寶，領(lǐng)導了延安整風(fēng)運動(dòng)和大生產(chǎn)運動(dòng)，形成了理論聯(lián)系實(shí)踐，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評三大優(yōu)良作風(fēng)，培養了大批德才兼備的干部，培育了自力更生、艱苦奮斗為主要內容的延安精神，確立了毛澤東思想在全黨的指導地位，為奪取新民主主義革命的勝利，建立新中國奠定了堅實(shí)的基礎。

            歷史選擇了延安，延安鑄就了輝煌。今天，在建設中國特色社會(huì )主義的征程中，重溫延安革命的光輝歷史，將會(huì )給我們提供許多寶貴的借鑒和啟示。

            1、專(zhuān)題教學(xué)：以選取典型的歷史事件和熱點(diǎn)話(huà)題，進(jìn)行深入的闡述和更具示范性的探究，以北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國政法大學(xué)、延安大學(xué)等高等院校以及中國延安干部學(xué)院、中央黨校、中共陜西省委黨校的師資力量為依托，此外還特聘一批延安當地黨史專(zhuān)家，推出了一系列的精品專(zhuān)題課程，以滿(mǎn)足不同行業(yè)、各層次培訓對象的不同需要。

                 教學(xué)目的：深刻學(xué)習延安精神，加強黨性修養，領(lǐng)悟毛澤東同志的領(lǐng)軍之道。

                 

                2、現場(chǎng)教學(xué)：延安革命紀念地445處，珍藏文物近7萬(wàn)件，現存革命舊居140多處。延安是中國紅色旅游景點(diǎn)最多、內涵最豐富、知名度最高的紅色旅游資源富集區，是保存最完整、面積最大的革命遺址群。這些都是延安的活教材。通過(guò)組織學(xué)員到革命舊居、舊址現場(chǎng)進(jìn)行革命傳統教學(xué)活動(dòng)來(lái)回顧中國共產(chǎn)黨在延安十三年的奮斗歷史和偉大創(chuàng )舉。

                 教學(xué)目的：在革命圣地實(shí)地感受中國革命斗爭的艱辛、先烈的英雄事跡以及延安精神的崇高等精神、歷史財富。

                 

                3、激情教學(xué)：在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)員放開(kāi)歌喉唱響影響了幾代人的紅歌，延安斗爭時(shí)期留下的一系列膾炙人口的紅色歌謠，《南泥灣》、《黃河大合唱》、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》等這些紅色歌曲都能讓人重溫紅色經(jīng)典,傳承延安精神。每當歌聲響起，那飄蕩著(zhù)的優(yōu)美旋律,呈現的是一段刻骨銘心的歲月,講述的是一個(gè)感人至深的故事,弘揚的是一種催人奮進(jìn)的精神。

                 教學(xué)目的：這些難忘的歌謠所傳達的精神,是革命時(shí)期共產(chǎn)黨人奮勇前行取得勝利的法寶,也是現階段黨員群眾腳踏實(shí)地實(shí)現中國夢(mèng)的寶貴財富。一首經(jīng)典的紅歌反映著(zhù)一個(gè)時(shí)代，也影響著(zhù)幾代人。紅色經(jīng)典旋律至今令人難忘，喚起人們對歷史的回憶、對革命的敬仰，也使黨員干部心靈深處受到一次深刻的思想教育和黨性洗禮。

                

                4、體驗式教學(xué)：1939年2月黨中央、毛澤東及時(shí)地提出了發(fā)展經(jīng)濟、保障供給的總方針和自己動(dòng)手豐衣足食的號召，動(dòng)員廣大軍民開(kāi)展大生產(chǎn)運動(dòng)。1940年，朱德總司令親赴南泥灣踏勘調查， 1941年春，八路軍三五九旅長(cháng)兼政委王震的率領(lǐng)下，奉命開(kāi)進(jìn)南泥灣，披荊斬棘，開(kāi)荒種地，風(fēng)餐露宿，戰勝重重困難，收獲大量的物質(zhì)財富。一次體魄的鍛煉和意志的考驗，親身體會(huì )毛澤東、朱德作為領(lǐng)導者如何凝聚人心、共克難關(guān)。

                 教學(xué)目的：體驗式教學(xué)是黨性教育的重要方法，延安潤澤東方文化培訓中心采用歷史與現實(shí)、教員和學(xué)員互動(dòng)互融、互促互進(jìn)的現場(chǎng)體驗式教學(xué)方法，為增強黨性教育的針對性、實(shí)效性和科學(xué)性進(jìn)行了卓有成效的實(shí)踐。體驗式教學(xué)活動(dòng)不僅讓學(xué)員體驗了戰爭年代的軍旅生活，更加培養了團隊協(xié)作意識，加深了對陜北抗戰歷史、革命先輩們艱苦創(chuàng )業(yè)精神的認識和體會(huì )。

               

                5、情景教學(xué)：穿越時(shí)空，情景再現，組織觀(guān)看大型情景舞臺劇《延安保育院》。“延安保育院” 的歷史見(jiàn)證了中國抗日戰爭時(shí)期和解放戰爭時(shí)期的主要時(shí)期，是中國革命歷史的重要組成部分。延安保育院的成立運轉凝結了黨和政府的關(guān)心，毛澤東曾題詞“好生保育兒童”、“好好學(xué)習，好好玩耍”，關(guān)注紅色后代們的健康成長(cháng)。延安保育院的歷史也是中國教育事業(yè)的基本理念、方針產(chǎn)生和成熟的歷史。

                 教學(xué)目的：這里有歲月留下的清晰記憶，這里有生命鐫刻的不朽誓言，歷史的畫(huà)面被定格在1937年中國革命抗戰初期那個(gè)特定的時(shí)空，紅軍當年遭遇的一場(chǎng)激烈戰爭又一次重現眼前。戰火中，英勇的生命像海浪一般奔流不止，一個(gè)人倒下了另一個(gè)人繼續沖鋒陷陣，一群人倒下了又一群人接踵而至，英勇的母親保護著(zhù)襁褓中的嬰兒壯烈地走完了自己的征程，希望的種子在愛(ài)的呵護與召喚中奔向了革命的圣地延安?？粗?zhù)那個(gè)年代的生活，我們還有什么可抱怨的呢？

              

                6、社會(huì )實(shí)踐：農村調研，深入基層，了解群眾。

                 教學(xué)目的：深入延安偏遠的鄉村，開(kāi)展“走進(jìn)鄉村、貼近鄉親、親近鄉土”考察活動(dòng)，了解農村、了解群眾，并切實(shí)幫助農民解決一部分實(shí)際困難。